Методичні рекомендації з виявлення, вивчення, узагальнення та поширення передового педагогічного досвіду
Передовий педагогічний досвід – важливий фактор підвищення педагогічної майстерності, розвитку творчої ініціативи вчителя, невичерпне джерело нового, прогресивного, жива творчість мас.
I. Загальні положення.
-
Це Положення визначає порядок виявлення, вивчення, узагальнення передового педагогічного досвіду в освітніх закладах.
-
Положення розроблено відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про позашкільну освіту», «Про дошкільну освіту» та інших законодавчих актів, наказів Міністерства освіти і науки України.
-
Передовий педагогічного досвід вивчається й узагальнюється на добровільних засадах.
-
Досвід учасників дослідно-експериментальної, науково-методичної роботи, проектної діяльності в рамках програми розвитку освітньої установи вивчається й узагальнюється в обов’язковому порядку.
-
Авторами (претендентами на поширення) передового педагогічного досвіду (перспективного) можуть виступати: а) педагогічний колектив навчального закладу; б) творчі професійні об’єднання педагогів; в) керівник, заступник (директора, завідувача) навчального закладу; в) педагог, вихователь, керівник гуртка.
Про стан роботи закладів освіти міста щодо поширення та впровадження перспективного педагогічного досвіду. Завідувач ММК Бігун О.О.
І.БУГАЄНКО - Система роботи вчителя біології Первомайського ліцею №3 "Успіх"
О.ТОЛСТАЯ - Система роботи вчителя початкових класів Первомайського ліцею №3 "Успіх"
Г.СЕМЕНІХІНА - Система роботи вчителя математики Первомайського ліцею №3 "Успіх"
І.ПУРЕЙ - Система роботи вчителя фізики Первомайського ліцею №3 "Успіх"
С.ЗАБОЛОТНЯ - Система роботи вчителя англійської мови Первомайського ліцею №5
Е.ДРОЗД - Система роботи вчителя музичного мистецтва Первомайського ліцею №6
Свідоцтво КУ "ЦПРПП" про внесення
досвіду роботи вчителя до картотеки ЕПД
