Територіальне методичне об'єднання вчителів галузі "Суспільствознавства", курсу "Харківщинознавство", правознавства
Керівник ТМО
Олена Сергіївна ГРИЦЮК,
вчитель історії,
вищої кваліфікаційної категорії, "вчитель-методист"
Комунального закладу "Первомайський ліцей №2 Первомайської міської ради Харківської області"
Положення про ТМО
Аналіз роботи ММО за 2021 рік
Положення про керівника ТМО
ПЛАН роботи ТМО на 2022 рік
Список вчителів ТМО "Суспільствознавства"...
Робота з учителями історії, правознавства, курсів «Харківщинознавство» та «Громадянська освіта на 2022 рік
План роботи ТМО вчителів галузі «Суспільство-знавство», курсів «Харківщинознавство», «Громадянська освіта» та правознавства на 2022 рік
ЦИКЛОГРАМА на 2022 рік
І засідання ТМО вчителів галузі "Суспільствознавство", курсу "Харківщинознавство", правознавства. 29.12.2021
ВЕКТОР «Формування творчого потенціалу освітян в умовах сьогодення при викладанні предметів громадянської та історичної освітньої галузі»
МЕТА: формування та розвиток необхідних професійних педагогічних вмінь під час впровадження нових модельних програм; удосконалення та модернізація уроку як основної форми організації навчання в школі та реалізація сучасних завдань уроку в контексті Концепції “Нова українська школа”; підвищення ефективності та якості навчальних занять в умовах поширення дистанційної та змішаної форм навчання, створюючи розвивальне освітнє середовище та удосконалення професійних та – ІТ компетентностей педагогів; обмін досвідом з метою удосконалення роботи педагогів з обдарованими учнями в умовах сьогодення; пошук резервів розвитку творчого потенціалу учителів.
Програма засідання ТМО вчителів галузі "Суспільствознавство"... Грицюк О.С., керівник ТМО
Про впровадження реформи освіти у нову базову середню школу
Грицюк О.С., керівник ТМО
Перспективи навчання історії та громадянської освіти в НУШ
Грицюк О.С., керівник ТМО
Модельна навчальна програма "Досліджуємо історію і суспільство. 5-6 клас (інтегрований курс)" Грицюк О.С., керівник ТМО
Робота в групах: «ПЕДАГОГІЧНИЙ МЕСЕНДЖ» «Я це знаю, я це вмію…»
Активні форми проведення оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти на уроках, як підготовка до ЗНО/ДПА
2 група. На уроках правознавства.
Модератор: Шестопалова А.Л., вчитель ліцею № 6
3 група. На уроках історії.
Модератор: Білаш Т.О., вчитель ліцею № 7
Протокол №1 І засідання ТМО вчителів галузі "Суспільствознавство"...
ІІ засідання ТМО вчителів галузі "Суспільствознавство", курсу "Харківщинознавство", правознавства. 06.04.2022
План ІІ засідання ТМО вчителів "Суспільствознавство" курсу "Харківщинознавство", правознавства
Прийоми мотивації в структурі сучасного уроку, - нові можливості НУШ (з досвіду роботи) Мартиненко Н.Г., вчитель ліцею №5
Методика роботи з поняттями і термінами на уроках суспільно-гуманітарного циклу, як шлях якісної підготовки учнів до ЗНО/ДПА (з досвіду роботи) Шестопалова А.Л., вчитель ліцею №6
Як оцінювати не знецінюючи": поговоримо про формувальне та сумативне оцінювання (з досвіду роботи)
Семихат Я О., вчитель ліцею№3 "Успіх"
Практикум. Робота груп "Інформація стає знанням" Модератори: Александров О.Г., вчитель ліцею №5
Чернега І.В., вчитель ліцею №5
Запрошуємо на урок. Презентації відкритих уроків.
ПРОТОКОЛ оцінювання робіт учасників ІІІ (обласного) етапу Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості у 2021/2022 н.р. номінація «Історія України і державотворення»
Протокол №2 засідання ТМО вчителів галузі "Суспільствознавство", курсу "Харківщинознавства", "Громадянська освіта", правознавства
ІІІ засідання ТМО вчителів галузі "Суспільствознавство", курсу "Харківщинознавство", правознавства. 26.08.2022
Вектор: «Нові підходи до вивчення предметів та галузевих інтегрованих курсів громадянської та історичної освітніх галузей — шлях до формування творчої особистості, життєвих компетентностей учнів в умовах якісного впровадження концепції «Нова українська школа»
Мета: ознайомлення з інструктивно – методичними рекомендаціями на 2022/2023 н.р. Cпрямувати організаційно-методичну роботу вчителів галузі «Суспільствознавство» на забезпечення розвитку учня як особистості, що 49 керується гуманістичними нормами і цінностями, усвідомлює себе громадянином України та успішно самореалізується в сучасному українському суспільстві. Формування та закріплення комплексу відповідних якостей та життєвих компетентностей особистості, яка спроможна приймати самостійні рішення і нести відповідальність за власні вчинки, дасть можливість системно і якісно реалізовувати Концепцію нової української школи. Спонукати вчителів до підвищення навчально-методичного рівня з питання самоосвітньої діяльності щодо реалізації науково-методичної теми, їх залучення до активізації роботи зі здібними учнями та до науководослідницької діяльності.
Практичний блок. «Методичний фестиваль. Робота в групах.
«Упровадження педагогічних інновацій як передумова організації пізнавальної діяльності учнів на уроках суспільних дисциплін»
ІV засідання ТМО вчителів галузі "Суспільствознавство", курсу "Харківщинознавство", правознавства. 06.10.2022
"Методична мозаїка"
"Шляхи вдосконалення сучасного уроку як засіб розвитку творчої особистості в умовах якісного впровадження концепції «Нова українська школа» (з досвіду роботи)
І.ЧЕРНЕГА, вчитель ліцею №5
Педагогічна майстерня «Палітра педагогічного досвіду»
Відкритий урок з історії у 6 класі. Тема. Заняття населення Стародавнього Єгипту.
Вчитель історії ліцею №3 "Успіх" Я.СЕМИХАТ
2023 рік
І засідання ТМО вчителів галузі "Суспільствознавство" 04.01.2023
ВЕКТОР «Компетентнісно – зорієнтоване навчання і виховання в умовах становлення Нової української школи»
МЕТА: формування та розвиток необхідних професійних педагогічних вмінь під час впровадження нових модельних програм; удосконалення та модернізація уроку як основної форми організації навчання в школі та реалізації сучасних завдань в контексті Концепції “Нова українська школа”; підвищення ефективності та якості навчальних занять в умовах поширення дистанційної форми навчання, створюючи розвивальне освітнє середовище та удосконалення професійних та – ІТ компетентностей педагогів; обмін досвідом з метою удосконалення роботи педагогів з учнями в умовах сьогодення; пошук резервів розвитку творчого потенціалу вчителів.
Творча зустріч «Знай, вивчай, впроваджуй»
Використання сучасних інтерактивних засобів навчання – шлях успішного уроку Коваленко О.О., вчитель ліцею №7
Критерії оцінювання досягнень учнів на уроках громадянської та історичної освітньої галузі Грицюк О.С., керівник ТМО
Практичний блок. Робота в групах. Методичний вебквест
«Ігрові та творчі форми роботи для п’ятикласників у дистанційному форматі»
Модератор: Чернега І.В, вчитель ліцею № 5
«Креативні способи інтеграції онлайн-сервісів в дистанційний урок»
Модератор: Батичко В.М.вчитель ліцею № 6