Інструктивно-методична нарада керівників ТМО
МЕТА: вдосконалення діяльності міських методичних об’єднань з підвищення фахового рівня та педагогічної майстерності керівників ТМО, педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти щодо підготовки до реалізації в освітньому процесі компетентісного підходу шляхом самоосвітньої діяльності в умовах реалізації завдань Нової української школи
Завдання:
-
модернізація роботи міських методичних об’єднань педагогічних працівників відповідно до освітнього проекту «Підвищення ефективності професійного самовдосконалення педагогічних працівників у міжкурсовий (міжатестаційний) період»;
-
актуалізація питання щодо використання виховного потенціалу змісту навчальних предметів;
-
здійснення якісного науково-методичного супроводу упровадження оновлених навчальних програм у 5-9-х та 10-11-х класах;
-
популяризація кращого педагогічного досвіду щодо упровадження наскрізних змістових ліній в освітній процес;
-
створення науково-методичного супроводу підготовки учителів початкової ланки освіти до навчально-виховної діяльності Нової української школи;
-
розробка пакетів методичних матеріалів відповідно до тематики засідань;
-
сприяння формуванню позитивної мотиваційної сфери діяльності та розвитку ініціатив керівників міських методичних об’єднань.
7
квітня
2020р.
Матеріали І засідання ІМН керівників ММО
Формат проведення - он-лайн
Бігун О.О., завідувач ММК
Корень О.М., методист ММК
Про організацію та проведення конкурсного відбору підручників для здобувачів повної загальної середньої освіти і педагогічних працівників (3,7 -й класи) Тарасюк А.І., методист ММК
Шановні колеги та гості сайту!
Ви можете ознайомитися з матеріалами наради керівників ММО за посиланням
https://padlet.com/oobigun/88m0ogjelpnn
та залишити свої коментарі.
Дякуємо за співпрацю!
Матеріали засідання ІМН керівників ММО
Формат проведення - он-лайн 13.04.2021 р.
Форма спостереження уроку
Поради практичного психолога
Матеріали засідання ІМН керівників ММО
Формат проведення - он-лайн 25.11.2021 р.
Про результати ЗНО-2021 випускників ЗЗСО у 2020/2021 навчальному році. О.БІГУН, директор КУ "ЦПРПП"
Коментар. Про результати ЗНО-2021 випускників ЗЗСО у 2020/2021 навчальному році. О.БІГУН, директор КУ "ЦПРПП"
Про організацію та проведення ІІ та ІІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2021/2022 навчальному році. Л.АНТОНОВА, консультант КУ "ЦПРПП"
Майстер – клас як форма методичної роботи творчого вчителя. О.БІГУН, директор КУ "ЦПРПП"
Оцінювання майстер-класу
Методичні рекомендації щодо планування організаційно-методичної роботи територіальних методичних об'єднань на 2022 рік
Матеріали засідання ІМН керівників ТМО
Формат проведення - онлайн 24.02.2022 р.
Про підсумки роботи міських методичних об'єднань за 2021 рік та пріоритетні завдання на 2022 рік
О.БІГУН, директор КУ "ЦПРПП"
Про підсумки участі членів територіальних методичних об'єднань ЗЗСО у міській виставці-презентації педагогічних ідей та технологій - 2022.
Л.АНТОНОВА, консультант КУ "ЦПРПП"
Про підсумки проведення І (обласного) туру Всеукраїнського конкурсу "Учитель року - 2022"
О.БІГУН, директор КУ "ЦПРПП"
Родзинки діяльності міських методичних об'єднань у 2021 році
О.БІГУН, директор КУ "ЦПРПП"
Л.АНТОНОВА, консультант КУ "ЦПРПП"
Л.ПОГРЕЦЬКА, практичний психолог КУ "ЦПРПП"
А.МАРЧЕНКО, консультант КУ "ЦПРПП"
Творчі родзинки ТМО вчителів початкових класів (3-4 кл) Керівник В.НОРКОВА, ліцей №7
Коментар до презентації Керівник В.НОРКОВА, ліцей №7
Творчі родзинки семінарів-практикумів заступників директорів з ВР, педагогів організаторів та класних керівників Керівник Н.КРИЛОВЕЦЬКА, ліцей №6
Коментар до презентації Н.КРИЛОВЕЦЬКА
Методична робота з педагогами щодо участі у обласному конкурсі "Кращий вихователь Харківщини - 2022"
О.ЗУЄВА, вихователь-методист ЗДО №10
О.МАТІС, вихователь-методист ЗДО №14
Протокол №1 інструктивно-методичної наради керівників ТМО
Матеріали засідання ІМН керівників ТМО
Формат проведення - онлайн 12.05.2022 р.
Коментар до презентації "Партнерська взаємодія між провайдерами освіти" Л.ПОГРЕЦЬКА
Протокол №2 ІМН керівників ТМО
На допомогу керівнику ТМО
Урок - дзеркало загальної педагогічної культури вчителя, мірило його інтелектуального багатства, показник його світогляду, ерудиції.
Сучасний урок - такий, на якому вчитель вміло використовує усі можливості для активного розумового росту учня, глибокого і свідомого засвоєння знань, формування цінностей. І якщо раніше вчитель просто формував нові знання, то тепер слід так організувати освітній процес, щоб учень сам зробив потрібного висновку.
Самоаналіз уроку вчителем.
Основні вимоги до самоаналізу: місце уроку, що розбирається, у системі уроків з досліджуваної темі, обґрунтування освітньої й виховної цілей уроку й виконання наміченого плану уроку, характеристика класу й мотивація відбору навчального матеріалу для даного уроку, психологічна й педагогічна оцінка системи навчальних завдань і вправ, виконаних учнями на уроці, оцінка розвитку самостійного мислення учнів на уроці. Мотивація вибору методів уроку, оцінка відповідності даних методів цілям і змісту уроку, виконанню поставлених завдань, задоволеність або незадоволеність учителем уроком (його окремими частинами); заходи, намічені вчителем щодо усунення недоліків, оцінка й обґрунтування досягнутих на уроці результатів. Самооцінка як одна з умов творчої праці вчителя.